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    市一高年級部主任風采(一)劉鄧輝

    作者: 來源: 發布時間:2021年05月12日 點擊數:

    ?教育牽動著千家萬戶,關系著萬千學子的未來。

    ?市一高“大神級”班主任劉鄧輝放狠話:“明年全班學生都過一本線”

    ?今年39歲的劉鄧輝是市一高創新班高三(17)班的班主任。和全市眾多高中畢業班老師一樣,他肩負著改變孩子們命運的重任。作為學生及家長心中“大神級”的班主任,近日,他放出狠話:“明年全班學生都過一本線,而且還要邁進名校門?!?/span>

    ?善于學習,才能成長

    ?2005年,24歲的劉鄧輝從河南師范大學數學系畢業后,成了市一高的一名數學老師。他剛走上講臺時,多少也有些緊張,面對教學中遇到的各種問題也曾束手無策。

    ?劉鄧輝說,那時候一堂課下來,總覺得不完美,會出現這樣那樣的岔子。如何讓問題簡單化?如何讓學生輕松接受知識點?不同類型的學生應該用什么辦法引導……諸多教學難題困擾著他。后來,他只要有空就去旁聽學校老教師的課,還通過網絡、書籍學習教學方法和技巧?!皠偺ど瞎ぷ鲘徫皇且粋€新的開始,而自己是一個新手,唯有不斷學習才能成為一名優秀老師?!?/span>

    ?由于勤學肯干,善于在教學中思考問題,劉鄧輝進步很快,短時間內就得到了學生和同事的認可。2008年,校領導就將高二宏志班交給他管理。其間,劉鄧輝沒有讓學生和領導失望,他帶過的班級成績斐然,一屆又一屆學生走進了知名高校。

    ?如今,劉鄧輝還擔任著高三年級長的職務。年級制是市一高實行的團隊教學模式:全校分三個教師團隊,各團隊輪番從高一開始教學,一直帶到學生畢業。劉鄧輝不僅要考慮自己班的學習成績,還要抓整個年級的成績。

    ?采訪中,劉鄧輝對他的教師團隊和這批學生很有信心。

    ?團隊協作,只為一事

    ?“團隊協作,一心一意,三年只做一件事,提高學生成績?!薄@是劉鄧輝團隊的年級文化。

    ?劉鄧輝自2015年開始擔任年級長,2018年成功送走了一屆學生。那年高考,全校一本上線228人,劉鄧輝所帶班50多人有40人考過一本線。

    ?多年來,劉鄧輝一直堅持每天早上6點前到班,直到晚上10點才回家。劉鄧輝有兩個孩子,大的4歲,小的才剛剛8個月?!罢疹櫤⒆拥氖虑?,沒時間幫忙,唯有周末抽一點時間帶孩子?!眲⑧囕x說,可周末其實也是“縮水”的,“我和學生們同步,周六下午4點回家,周日上午就要到校?!?/span>

    ?“當年級長后,責任和壓力更大了?!眲⑧囕x坦言,以前當班主任管好自己的班就行了,而現在要管理整個年級的教師團隊,要操心整個年級的學習成績?!安贿^我們的團隊還好,大家都很給力,都是全心全意為學生的成績而努力。有了共同目標,做起事來就容易多了?!?/span>

    ?呂翅飛是該校高三年級副年級長,和劉鄧輝合作多年。呂翅飛說,他倆志同道合,干活非常默契?!皠⑧囕x是團隊的靈魂,大家都很佩服。他站位高,有大局意識;干工作有思路,有創新意識,大家在這個團隊一直保持著強大的凝聚力和戰斗力,干勁兒十足。另外,在學生及家長心中,劉鄧輝可是‘大神’級別的班主任,帶班上課有方法,班級成績一直很優秀?!?/span>

    ?教師之路,苦樂相伴

    ?劉鄧輝說,干教育其實和學習一樣,喜歡了、熱愛了就能干好就能學好。當老師雖然辛苦,但快樂常相伴??吹綄W生成績提高了、學習態度轉好了,很快樂;看到學生拿到了大學錄取通知書,很快樂;看到學生們懂得感恩,更是讓他感動。

    ?作為一名教師,最大的收獲和快樂莫過于桃李滿天下。

    ?劉鄧輝告訴記者,每當寒暑假,往屆畢業生就會來學??此?,聊聊大學生活,談談以前的同學,“和同學們開心地聊天,讓我倍感幸?!?。

    ?就讀于貴州大學的一名學生每次回來都會找我聊天。劉鄧輝說,高一時我只教過她一年,當時這個女孩有點個性,沒有端正學習態度。他因材施教,批評與鼓勵相結合,引導這個女孩不斷成長,后來女孩的學習成績突飛猛進,“可能是我對她的批評給她留下了深刻印象”。

    ?“學生們讓我感動的事很多,印象最深的是那次過生日?!眲⑧囕x說,2017年11月4日晚,他像往常一樣走進教室,班里突然響起了一陣熱烈的掌聲,緊接著學生們整齊地喊著:“劉老師,祝你生日快樂!”劉鄧輝被學生們嚇了一跳,看到講桌上放著生日蛋糕,這才想起今天是他的生日。

    “當時,我感動得差點掉眼淚?!眲⑧囕x記得,當天特別忙,忙得都忘記了生日這茬兒事,“沒想到學生們會來這么一下子”。

    ?后來,劉鄧輝才知道,學生們通過QQ資料知道了他的生日,用班費訂購了蛋糕,全班學生精心策劃了這件事。

    ?“我能感受到學生們對我的那份沉甸甸的愛,這也是我投身教學工作的強大動力?!眲⑧囕x說,他愛學生、愛工作。雖然學生們的舉動讓他很感動,但他認為,作為學生還是應該全身心投入學習中,不提倡為了別的事花費時間和精力。

    ?讓學生喜歡老師,劉鄧輝做到了。一位同學回憶說,劉老師和藹可親、幽默風趣,他沒有嚴師出高徒的嚴厲、刻板,而是延續了孔子的“有教無類”,用愛對待班里的每一位學生,讓處于緊張激烈階段的高三學生真切感受到他是“捧著一顆心來,不帶半根草去”,一切為了學生。

    ???? (劉鄧輝現任高三年級部主任,擬任2021級高一年級部主任,錢學森班數學教師。)

    (以上內容摘自平頂山晚報《鷹城校園》202094B3

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