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    平頂山一高學困生幫扶計劃和措施

    作者: 來源:教務處 發布時間:2011年12月22日 點擊數:

     

    平頂山一高學困生幫扶計劃和措施

    1、確定學困生名單,研究分析每一個學困生形成的原因,為進一步制定個性化的改進方案提供基礎。

    2、領導“結對子幫扶”,建立“學校——家庭——社會”教育網絡,得到家庭與社會的支持,特別要使學校教育和家庭教育同步進行。

    3、根據不同的學困生制定不同的幫扶措施。建議從以下三方面入手:一是通過思想交流,觸動其內心世界,樹立起成長進步的自信心;二是針對不同的產生原因進行有針對性的輔導,特別是從細微的行為習慣、文明禮儀引導起,以求逐步改進;三是制定相應的階段目標,由低到高漸進式監督完成。

    4、強化每周的經常性反復工作,務必具體做到以下幾點:

    1)每周至少一次的領導與學生對話活動;

    2)每周至少一次通過班主任及科任教師了解學生的班級表現和學習情況,檢查目標完成的情況,發現點滴進步就要及時表揚;

    3)每月與家長交流至少兩次學生家校表現情況;

    4)學生每兩周提交一篇思想匯報材料,長短不限,但一定要實際有效。

    5、學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案,并由學校領導監督實施,及時調整前進步伐。

    6、每學期召開一次關于學困生提高的工作經驗交流會議,客觀分析幫扶情況,表揚、獎勵改進明顯的學困生;并認真做好記錄,包括工作當中的經驗與教訓,提供今后工作的借鑒與改進。

     

    平頂山一高教務處

                                        

     

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